Lo que la ciencia y la educación nos están advirtiendo

El debate ya no es si las pantallas “son buenas o malas”. La pregunta real es: ¿qué están reemplazando? En la primera infancia, lo que construye lenguaje y aprendizaje es la interacción humana (la mirada, el juego, los turnos conversacionales, la lectura compartida). Y en adolescencia, los hábitos digitales pueden influir en la atención, el sueño, la ansiedad y los vínculos.